文責 西邑裕子
日 時：２００３年３月１日（日）１０：００〜１２：３０ 場所：加茂市立七谷中学校→きふね（１３：００〜）
参加者：藍澤まき子、伊藤千恵乃、西邑裕子：計３名
内 容： １．模擬授業 伊藤・・「音楽」全校式歌指導『君が代』
藍澤・・「道徳」むごい教育（TOSSランド追試）
西邑・・「音楽」指揮と身体表現
２．ＨＰ作成 井上好文先生のできたてフォーマットを使って
１．
伊藤先生「全校式歌指導」『君が代』
（１）
最初に学年毎に呼びかける所は、答えてくれる生徒がいそうか？
いるならいいが、もし、絶対の自信がなかったら、前もって誰かに声をかけておくといい。
そして、名前を呼ぶ。
最初で転けると、難儀なので。
「最初の５秒で気持ちをわしづかみにする！」。
（２）
１年生が声が小さいということで、順番を考えていた。
（３）
３つの山を意識して歌うことで、だんだん声が出てきた。
藍澤先生も褒めていたが、いい感じ。
２．
藍澤先生「むごい教育」（道徳）TOSS
LANDの追試。
本当は、別の授業をするはずだったのが、CDを置いてきてしまったということで、「別なのやります。」とあっさり言える所がすごい。
（１）むごい教育をしなさい、と言われたらどんな教育をするか。
これはいろいろ出るだろう。どんな生徒も頭を使いそう。
（２）本当の話だという所がまたいい。本当の話には力がある。
（３）むごい教育を受けた家康がそれに引っかからなかったというのも、いいエピソード。
ただ、このエピソードのために、注意を向けて欲しい方の価値から逸れる生徒もいる。
（４）是非、ＨＰを完成させて新バージョン第１号になってもらいたい！絶対に追試したい内容。
３．
西邑の「指揮と身体表現」（音楽）。
再来週、ピアノ教室の勉強会でやる。１５分くらいで。
これで３年目、３回目なので、だんだんネタが切れてきた。
いつも、生徒さんたちの演奏を聴きながら、この曲、もっと楽しそうに弾けばいいのに・・・などと思っていた。
そこで、身体表現を考えたまでは良かったが。
いつも準備の悪い西邑だが、今回ほど悪いことはなかった。
なんたって、何にもないんだから・・・というわけで、
（１）指示が揺れまくっていた。
（２）自分で言ったことを覚えていなかった。
（３）中学生は４拍子になると、とまどう生徒がいるが、今日は全員（と言っても２人）大丈夫だった。満足！
（４）歩くだけの身体表現を初めてしてもらったが、なかなか良かった。こんなに変わるのね！という感じ。
（５）藍澤先生から「やっていても恥ずかしくなかった」とコメントがあった。中学生には大事なこと。
（６）藍澤先生から「歩く向きが同じだったからかもしれない」と言われた。
向きを変える実践もあるが、当日は、椅子がびっしり並んでいるので、無理だと判断した。
これは、生徒には試してみる価値がありそう。
（７）伊藤先生から「最後にもう一度指揮につなげては」というコメント。
叩き（直線の図形の方）としゃくい（曲線の方）の図形を使って、クイズをしてから、実際に振らせてみよう。
いろんな曲を少しずつやって、最後に「ハンガリー舞曲第５番」のように、テンポも変わり、
叩き・しゃくいの変化もある曲にしたら、盛り上がるかもしれない。
ちょっとしつこいかな？
４．
１時間ちょっとで模擬授業大会を終わり、初のＨＰ作成講座をした。
今日手に入ったばかりのニューフォーマットでの作成。
藍澤先生は、今日の模擬授業。
西邑は、今日の指揮の図形をフラッシュにできないかな？と無謀なことを始めたが、時間切れ。
５．
西邑は、子どもが熱を出したため、お昼はパス。
藍澤先生と伊藤先生で、お昼となりました。
今回は、ＨＰ作成もできて、大満足！！
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